北京把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，學(xué)前教育入園率達(dá)90%，普惠率達(dá)88%，入園難問題基本解決，不斷擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源，持續(xù)規(guī)范入學(xué)辦法，小學(xué)、初中的就近入學(xué)比例均超過99%，北京幼升小網(wǎng)為您分享相關(guān)內(nèi)容。

北京率先實(shí)行教育現(xiàn)代化，不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民

“加快發(fā)展伴隨每個(gè)人一生的教育、平等面向每個(gè)人的教育、適合每個(gè)人的教育、更加開放靈活的教育?！薄耙粩啻龠M(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民?！?/p>

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。不斷推動(dòng)更加公平而優(yōu)質(zhì)的教育，讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)，承載著萬千家庭對(duì)美好生活的向往。能不能回答好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)根本性問題，更是能否有效提高人民綜合素質(zhì)、增強(qiáng)社會(huì)奮斗活力的關(guān)鍵。

首都北京，文化底蘊(yùn)深厚，教育資源豐富。當(dāng)“有沒有”的訴求得以實(shí)現(xiàn)，“優(yōu)質(zhì)不優(yōu)質(zhì)”“公平不公平”的問題逐漸凸顯，市民群眾的教育需求愈發(fā)旺盛多元。同時(shí)，隨著城市發(fā)展進(jìn)入新階段，教育亦有了新的時(shí)代任務(wù)。系統(tǒng)審視教育發(fā)展實(shí)踐所面臨的新情況、新內(nèi)容，蘊(yùn)含著對(duì)人的全面發(fā)展的關(guān)注，折射著對(duì)民生民情的關(guān)切。

沿著習(xí)近平總書記指引的方向，北京把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，拿出首善標(biāo)準(zhǔn)，力求人民滿意?！百Y源優(yōu)質(zhì)”和“機(jī)會(huì)公平”同時(shí)發(fā)力，“科學(xué)育人”和“服務(wù)首都”兩手都抓，“尊師重教”和嚴(yán)格“雙減”一起推進(jìn)……十年來，教育公平達(dá)到新高度，教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升，立德樹人翻開新篇章，為城市穩(wěn)健前行蓄積了強(qiáng)勁動(dòng)能。

探索中國(guó)特色、首都特點(diǎn)的教育發(fā)展之路，新征程再出發(fā)，抓住新機(jī)遇、展開新作為，精心澆灌首都教育，大城北京將迎來一樹又一樹的燦爛花開。

答卷得分

北京在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)了教育現(xiàn)代化，主要教育指標(biāo)均排在全國(guó)前列，若干指標(biāo)居首位。首都教育發(fā)展水平處于全國(guó)領(lǐng)先位置，在普及程度、生師比、教育質(zhì)量等方面達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家水平。

就近入學(xué)

■2016年，小學(xué)就近入學(xué)比例達(dá)94.50%，初中就近入學(xué)比例達(dá)90.68%

■2017年，小學(xué)就近入學(xué)比例超過99%，初中就近入學(xué)比例超過95%，創(chuàng)歷史新高

■ 2018年，小學(xué)就近入學(xué)比例達(dá)99%以上，初中就近入學(xué)率達(dá)96%以上

■ 2020年起，小學(xué)、初中就近入學(xué)比例雙超99%

成效

■ 北京市率先在全國(guó)開展“雙減”行動(dòng)，創(chuàng)制20余個(gè)配套文件，有證學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減到357址，壓減率超過80%

■ 學(xué)科類校外培訓(xùn)招生規(guī)模、培訓(xùn)價(jià)格大幅下降，機(jī)構(gòu)退費(fèi)投訴量下降90%以上

■ 校內(nèi)提質(zhì)增效穩(wěn)步實(shí)施，課后服務(wù)在基礎(chǔ)教育學(xué)段實(shí)現(xiàn)全覆蓋，課后服務(wù)參與率達(dá)96%以上

幼兒入園

■ 10年來，北京市加大投入力度和普惠性民辦園財(cái)政補(bǔ)貼力度，連續(xù)實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，在園幼兒增加31.43萬人，入園率達(dá)到90%，普惠率達(dá)到88%

首善答卷·教育公平篇

教育發(fā)展，民生之基。10年來，北京育人答卷亮眼——

在促進(jìn)教育公平方面持續(xù)發(fā)力，學(xué)前教育入園率達(dá)90%，普惠率達(dá)88%，入園難問題基本解決；不斷擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源，持續(xù)規(guī)范入學(xué)辦法，小學(xué)、初中的就近入學(xué)比例均超過99%……一串串?dāng)?shù)據(jù)令人欣喜，背后，一道道“加減乘除法”組合施力。從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，從愿景成為現(xiàn)實(shí)。

一幅“學(xué)有所教，人人出彩”的美麗圖景，正徐徐展開。

· 增學(xué)校 學(xué)位送到家門口

新學(xué)期，門頭溝區(qū)居民林碧的兒子上了北京八中京西校區(qū)，進(jìn)入2022年新開的“聯(lián)培班”。這個(gè)班與八中初中寄宿部實(shí)施聯(lián)合培養(yǎng)，京西學(xué)籍的學(xué)生入學(xué)后，和西城學(xué)籍學(xué)生享受同師資、同課程、同活動(dòng)、同生活、同管理。“各科老師都是八中本部的骨干，在家門口就能上好學(xué)校?！绷直坛Ｐχ苏f，“孩子學(xué)習(xí)熱情也高了，給自己定了個(gè)目標(biāo)：考清華?！?/p>

其實(shí)，西城區(qū)教委與門頭溝區(qū)教委結(jié)對(duì)，推動(dòng)北京八中在京西辦學(xué)已有7個(gè)年頭。如今，八中京西教育集團(tuán)建立，八中京西校區(qū)與八中永定實(shí)驗(yàn)學(xué)校、八中齋堂中學(xué)、八中京西附屬小學(xué)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理。

北京的教育地圖上，有很多曾經(jīng)的教育“洼地”，正在一步步“拔高”。

走進(jìn)上個(gè)月剛投入使用的北京十一中關(guān)村科學(xué)城學(xué)校，寬闊的操場(chǎng)上充滿歡聲笑語，嶄新的教學(xué)樓里書聲瑯瑯。

這所海淀北部地區(qū)的新學(xué)校開設(shè)36個(gè)教學(xué)班，為海淀區(qū)蘇家坨鎮(zhèn)提供1440個(gè)學(xué)位。繼2021年招收首批175名小學(xué)新生后，2022年9月又迎來160名初一新生。

十一中關(guān)村科學(xué)城學(xué)校延續(xù)北京市十一學(xué)校選課走班的傳統(tǒng)，每名學(xué)生都拿到一張私人定制的個(gè)性化課表，涵蓋壁球、戲劇、雕塑、弦樂、人工智能等多種課程。教導(dǎo)處主任張莉笑著說：“家長(zhǎng)們都夸學(xué)校好，不僅解決了就近上學(xué)難題，還保證了優(yōu)質(zhì)教育。”

包括這所新學(xué)校在內(nèi)，海淀北部地區(qū)已規(guī)劃建成25個(gè)教育設(shè)施項(xiàng)目。中關(guān)村一小、中關(guān)村三小、育英學(xué)校等12所城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校來此開辦分校（校區(qū)），緩解了當(dāng)?shù)貙W(xué)位緊缺的局面。

這只是本市持續(xù)推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)制改革的一個(gè)縮影。10年間，越來越多的名校開到家門口——實(shí)驗(yàn)二小永定分校、人大附小京西分校等相繼開學(xué)；清華附中、北京四中等陸續(xù)“落戶”大興區(qū)；延慶區(qū)十一學(xué)校與育英學(xué)校、延慶第二小學(xué)與史家小學(xué)等牽手……

近年來，本市持續(xù)推進(jìn)學(xué)區(qū)制改革、集團(tuán)化辦學(xué)、城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手，全市集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率達(dá)52%，學(xué)區(qū)覆蓋率達(dá)90%，有效擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，城鄉(xiāng)間、區(qū)域間，基礎(chǔ)教育發(fā)展差距不斷縮小，教育公平達(dá)到新高度。

· 煥活力 培養(yǎng)帶不走的教師隊(duì)伍

育人質(zhì)量的提升，離不開師資。

教師輪崗，其實(shí)在北京并不新鮮。2010年，“實(shí)行縣（區(qū)）域內(nèi)教師、校長(zhǎng)交流制度”寫進(jìn)教育部《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，北京就開始了教師輪崗的探索。截至目前，“資歷”最老的密云區(qū)已開展10余年。

新學(xué)期，密云一小數(shù)學(xué)教師周暢來到密云水庫北岸的高嶺小學(xué)任教。到山區(qū)學(xué)校上班后，她每天上下班的時(shí)間拉長(zhǎng)了，和孩子們距離卻更近了，“在山區(qū)學(xué)校教學(xué)更要認(rèn)真打磨課程，讓他們的眼界更開闊，也更有勇氣、有闖勁?！彼f。

2021年9月起，一場(chǎng)大面積、大比例的干部教師交流輪崗在北京展開，從首批試點(diǎn)的東城區(qū)和密云區(qū)，擴(kuò)展到第二批試點(diǎn)的朝陽區(qū)、大興區(qū)等6個(gè)區(qū)，再到2022年9月，全市所有區(qū)全部啟動(dòng)。城區(qū)和遠(yuǎn)郊區(qū)的校長(zhǎng)、老師以不同規(guī)則“動(dòng)起來”，讓學(xué)生在家門口遇到更適合自己的老師。

教師輪崗，也不是簡(jiǎn)單“搬磚”。市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕說，輪崗是讓教育資源按需流動(dòng)，既要考慮學(xué)生成長(zhǎng)需要，也要考慮教師的生活便利等，把老師們多年積累的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)推廣好，通過區(qū)域內(nèi)的位移，精準(zhǔn)開拓出教育新局面，讓優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面更廣。

跨學(xué)區(qū)和集團(tuán)交流輪崗，形成一個(gè)個(gè)“組團(tuán)”，讓學(xué)校煥發(fā)活力。

2022年，北京小學(xué)校長(zhǎng)李明新被任命為西城區(qū)青年湖小學(xué)校長(zhǎng)。這項(xiàng)任命的背后，是西城區(qū)教委任用優(yōu)質(zhì)校干部到對(duì)口支持小學(xué)任職，承擔(dān)對(duì)口學(xué)校的全面管理，形成組團(tuán)式幫扶機(jī)制的新探索。接任校長(zhǎng)后，李明新與每一名教師談心，帶著北京小學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)下沉課堂聽課、評(píng)課，為交流校進(jìn)行教學(xué)診斷，把北京小學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到了青年湖小學(xué)，一系列舉措促進(jìn)課堂質(zhì)量大幅提升，留下帶不走的優(yōu)質(zhì)資源。青年湖小學(xué)教師翟巖說：“老師們教育教學(xué)能力提升，大家都干勁兒十足。學(xué)校的改變，學(xué)生感受得到，家長(zhǎng)們也對(duì)未來充滿信心。”

海淀區(qū)則通過“智慧+交流”信息化手段，開展雙師直播課堂、同步課堂、校際聯(lián)研等線上線下相結(jié)合的教師交流，使優(yōu)質(zhì)教育資源打破空間限制，在更廣范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)師生共享。

如今，干部教師交流輪崗覆蓋北京全域，2.4萬余校長(zhǎng)教師參與，占符合交流輪崗條件教師總數(shù)的43%，普遍獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

教師凝聚合力，為北京的這張育人答卷再添精彩一筆。

聲明：本文來源于首都教育，由北京幼升小網(wǎng)團(tuán)隊(duì)依據(jù)2022年義務(wù)教育入學(xué)政策整理制作，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們刪除。