2022年幼升小海淀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)招生簡(jiǎn)章通知發(fā)布，因海淀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部分為不同特色辦，現(xiàn)特為大家分享海淀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)綜合素質(zhì)卡登班招生簡(jiǎn)章，北京幼升小網(wǎng)團(tuán)隊(duì)為您分享相關(guān)內(nèi)容。

2022年幼升小海淀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)綜合素質(zhì)卡登班招生簡(jiǎn)章

小學(xué)綜合素質(zhì)卡登班是海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)班型，體系完善，師資力量雄厚，依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

小學(xué)綜合素質(zhì)卡登班（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“卡登班”）既學(xué)習(xí)小學(xué)綜合素質(zhì)卡登班的基礎(chǔ)課程，又在學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力培養(yǎng)方面獨(dú)具特色?？ǖ怯⒄Z(yǔ)教學(xué)法遵循“授人以魚(yú)，不如授人以漁”的教育理念，從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)到積累學(xué)習(xí)，適合任何英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生。

卡登中心成立于2001年。卡登教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)深耕細(xì)作20多年，形成了一整套教育教學(xué)方法。每一位卡登學(xué)生自小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始到六年級(jí)畢業(yè)都有一套完整的學(xué)情檔案?？ǖ侵行膶?duì)每一位學(xué)生的特點(diǎn)和需求了然于心。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和科學(xué)規(guī)劃，學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力不僅完全滿(mǎn)足義務(wù)教育階段的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和要求，更為未來(lái)的現(xiàn)代化綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

課程特色

英語(yǔ)課堂小班授課?？ǖ前嘣谟⒄Z(yǔ)課時(shí)會(huì)將一個(gè)大班的學(xué)生分成兩個(gè)小班進(jìn)行授課，每小班配有1名外方教師，1名中方教師?？ǖ墙虒W(xué)法側(cè)重拼寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、句型分析、演講

及閱讀。教學(xué)法設(shè)計(jì)遵循由淺入深、從易到難、循序漸進(jìn)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、思維等方面全面均衡發(fā)展。特殊的“卡登拼音法”是整個(gè)卡登教學(xué)法的“領(lǐng)頭羊”，憑借此教學(xué)法可以讓學(xué)生快樂(lè)的完成小學(xué)英語(yǔ)課程。

能力培養(yǎng)

1、培養(yǎng)學(xué)生“見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)音能寫(xiě)”的能力

“見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)音能寫(xiě)”是卡登英語(yǔ)教學(xué)法對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)要求，這背后有積淀多年的科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目ǖ墙虒W(xué)系統(tǒng)來(lái)支撐。學(xué)生通過(guò)多維度的教師教學(xué)角度，教師的分層指導(dǎo)，以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)提高自身的內(nèi)驅(qū)力，并自發(fā)將平時(shí)所學(xué)應(yīng)用到各種環(huán)境當(dāng)中。

2、培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)演講及閱讀能力

在每天卡登英語(yǔ)課上，學(xué)生都有上臺(tái)進(jìn)行英語(yǔ)小演講的機(jī)會(huì)?？ǖ墙處熖貏e設(shè)計(jì)的各項(xiàng)趣味活動(dòng)更能提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。為提高學(xué)生的閱讀理解能力，小班教室均配有小組閱讀桌，每次由外教帶領(lǐng)四至五名學(xué)生進(jìn)行分組閱讀，閱讀內(nèi)容豐富多彩，其中包括非虛構(gòu)閱讀、繪本閱讀。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心

為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)，開(kāi)展各項(xiàng)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)、節(jié)日文化活動(dòng)和卡登傳統(tǒng)課堂活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)以鼓勵(lì)為主、加以調(diào)動(dòng)、增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

4、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

所有的閱讀資料、復(fù)習(xí)資料均含有配套的音頻。音頻全部由卡登外教進(jìn)行專(zhuān)業(yè)錄制，并生成配套的音頻二維碼，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單輕松地跟讀，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生未來(lái)跨文化溝通交流能力

卡登教學(xué)法在重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的同時(shí)也注重語(yǔ)言背后蘊(yùn)含的歷史與文化，卡登教師團(tuán)隊(duì)著力為學(xué)生打造“愛(ài)學(xué)愛(ài)說(shuō)愛(ài)思考”的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生未來(lái)跨文化溝通交流能力。

師資團(tuán)隊(duì)

外方教師
外方教師均按照國(guó)家外專(zhuān)局規(guī)定的資質(zhì)要求進(jìn)行嚴(yán)格選聘，均擁有多年海內(nèi)外英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)學(xué)前均接受部門(mén)培訓(xùn)組及教研組嚴(yán)格地培訓(xùn)和考核，且培訓(xùn)及考核一直循環(huán)在日常工作過(guò)程中，并按照學(xué)校要求，嚴(yán)格進(jìn)行日常管理。

中方教師

中方英語(yǔ)班主任必備的任職條件是：有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)，有豐富的分層教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)學(xué)前均接受部門(mén)培訓(xùn)組及教研組嚴(yán)格地培訓(xùn)和考核，且培訓(xùn)及考核一直循環(huán)在日常工作過(guò)程中，并按照學(xué)校要求，嚴(yán)格進(jìn)行日常管理。60%以上的中方教師擁有10年以上的卡登教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

• 入學(xué)條件

  招收2015年9月1日至2016年8月31日出生且符合北京市入學(xué)條件的適齡兒童。

• 咨詢(xún)電話(huà)

  010-88459946（卡登辦公室）
  秦老師：13693123994
  王老師：13701115484
  張老師：18333125618

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