2020年北京市海淀外國語學(xué)校各類班型招生簡章出爐，關(guān)于海淀外國語學(xué)校不同班型介紹及2020年招生計劃人數(shù)進(jìn)行了詳細(xì)的說明。
2020年北京市海淀外國語學(xué)校招生簡章
小學(xué)綜合素質(zhì)班
綜合素質(zhì)班是海淀外國語實驗學(xué)校的基礎(chǔ)班型，體系完善、師資雄厚，依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
綜合素質(zhì)班注重孩子思維能力的培養(yǎng)，在完成小學(xué)全科教育的基礎(chǔ)上，經(jīng)過多年的研究和教學(xué)實踐，學(xué)校自主研發(fā)了小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程及配套校本教材《小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》，每周4節(jié)，以兒童年齡、認(rèn)知心理特點以及思維發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)，融入大量數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練，以拓展孩子的數(shù)學(xué)思維能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
英語課程采用與海淀區(qū)同步的國家統(tǒng)編教材《新起點》和外研社劍橋英語整合資源，每周9節(jié)，包括2節(jié)外教課。采用聽、說、讀、寫、譯立體教學(xué)法，為學(xué)生語言學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生在小學(xué)階段須掌握兩項體育特長和兩項藝術(shù)特長，其中鋼琴（或提琴）和游泳為必修課程，每周各兩節(jié)。
注重學(xué)生科技素養(yǎng)的提升，開設(shè)特色少兒編程課程，每周4節(jié)。
其他項目學(xué)生可根據(jù)興趣進(jìn)行選擇，包括籃球、足球、乒乓球、羽毛球、擊劍、高爾夫、棒球、網(wǎng)球、舞蹈、戲劇、合唱、書法、陶藝、小主持人、機器人、管樂、弦樂、打擊樂、民樂等70多個項目。
小學(xué)階段，將分期分批組織學(xué)生赴京北校區(qū)研學(xué)交流，研學(xué)時間累計一學(xué)年。研學(xué)交流將引領(lǐng)學(xué)生在實踐中發(fā)展，在體驗中獲得適應(yīng)未來社會發(fā)展的品格和能力。
- 入學(xué)條件
招收2013年9月1日至2014年8月31日出生且符合北京市入學(xué)條件的適齡兒童。
- 畢業(yè)升學(xué)
學(xué)生完成小學(xué)課程學(xué)習(xí)后，學(xué)校頒發(fā)北京市小學(xué)畢業(yè)證書，按北京市“小升初”政策升學(xué)。
- 咨詢電話
010-88467301（招辦）
010-88456882（小學(xué)專線）
左老師 15810596878
任老師 13501035856
劉老師 15101155280
李老師 13911815131（京北校區(qū)）
小學(xué)綜合素質(zhì)卡登班
小學(xué)卡登教育由北京市海淀外國語實驗學(xué)校與美國卡登教育基金會共同創(chuàng)辦，旨在中國推進(jìn)與世界接軌處于領(lǐng)先地位的國際教育，滿足希望子女接受以英語為語言學(xué)系統(tǒng)教學(xué)的家庭教育規(guī)劃。
美國卡登教育部負(fù)責(zé)小學(xué)卡登班的英文教學(xué)和管理，英語課全部由美國卡登教育基金會培訓(xùn)的外籍教師使用卡登獨特母語學(xué)習(xí)方法講授英文；國家規(guī)定的中方課程由優(yōu)秀教師主講，與公立小學(xué)的課程完全同步銜接，為孩子打下堅實的雙語基礎(chǔ)。
卡登教育理念及教學(xué)系統(tǒng)，使孩子不出國門就能接受原汁原味的美國卡登小學(xué)同步美語教學(xué)，不錯過孩子外語教育的黃金期。
LIFE IS A JOY, SO SHOULD BE LEARNING.
生活是快樂的，學(xué)習(xí)亦應(yīng)如此?！?Mae Carden 梅?卡登
班型特點：
小班設(shè)置：卡登班英文課程在專屬的教室內(nèi)分小班教學(xué)，每小班以美國的州名命名。師資配備：每小班配有1名外籍教師和1名中方的英語班主任。
教學(xué)特點：
課時安排：每學(xué)年平均600個英文課時
學(xué)習(xí)成效：小學(xué)畢業(yè)時成績優(yōu)異的孩子英語語言學(xué)習(xí)能力可達(dá)到美國普通小學(xué)五、六年級水平。
對外交流：小學(xué)四、五、六年級寒假時，以自愿報名擇優(yōu)錄取的形式訪問美國，行程中將訪問美國西部卡登學(xué)校，與美國卡登學(xué)校的孩子一起學(xué)習(xí)并且體驗英語課程的同步教學(xué)。
國內(nèi)研學(xué)：小學(xué)階段，將分期分批組織學(xué)生赴京北校區(qū)研學(xué)交流，研學(xué)時間累計一學(xué)年。研學(xué)交流將引領(lǐng)學(xué)生在實踐中發(fā)展，在體驗中獲得適應(yīng)未來社會發(fā)展的品格和能力。
英語課程設(shè)置：
- 卡登小學(xué)英語共分6級，對應(yīng)小學(xué)1-6年級。平均每級基本詞匯量為500-1000詞。共有兩種課型，分別為標(biāo)準(zhǔn)課課型和輔導(dǎo)課課型，以側(cè)重卡登拼音、聽寫句型分析及泛讀為核心的教程安排，課程設(shè)計遵循由淺入深、從易到難、循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，在聽、說、讀、寫、思維等方面達(dá)到平衡發(fā)展。
- 每日課時為2-3節(jié)，其中標(biāo)準(zhǔn)課內(nèi)容包括：
第一時段：外教口語練習(xí)，卡登基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)；
第二時段：卡登發(fā)音、拼寫、聽寫及句型練習(xí)；
第三時段：以5-6個孩子為一組與外教進(jìn)行閱讀理解及韻律的訓(xùn)練，及孩子獨立完成練習(xí)冊訓(xùn)練——卡登耐力商及情商的培養(yǎng)。
輔導(dǎo)課內(nèi)容包括：①一至六年級新起點課程；②五至六年級小升初升學(xué) ；③一至五年級原版分級閱讀課程；④四至六年級非虛構(gòu)閱讀活動；⑤一至三年級周末作業(yè)輔導(dǎo)課程；⑥一至三年級暑假基礎(chǔ)知識鞏固課；⑦個性化輔導(dǎo)課
- 評估測試：每周側(cè)重進(jìn)行本周內(nèi)所學(xué)的重點發(fā)音規(guī)則及相關(guān)單詞的檢測；每月會針對近期涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行從拼寫、閱讀理解、語法及聽力能力等多方面的考察提升。
- 美國卡登教育部會根據(jù)每月的教學(xué)計劃舉行趣味學(xué)術(shù)競賽，為學(xué)生安排豐富多彩的活動。另外，在學(xué)習(xí)過程中，卡登教育部在不同的年級配置有關(guān)世界人文、地理、歷史、環(huán)保、科技、生物、教育等讀本，讀本內(nèi)容含繼續(xù)深化句型分析訓(xùn)練等進(jìn)一步加強在卡登優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)。
- 專業(yè)外教，浸入式正規(guī)英文教育
美國卡登班學(xué)生接受聽說讀寫同步思維訓(xùn)練，以每周不少于10-12課時的全英文教學(xué)實現(xiàn)真正的浸入式英語教學(xué)。每天1-3課時的全英文小班教學(xué)，并配備美國卡登教育基金會培訓(xùn)的中外籍教師，使孩子得到正規(guī)“母語式”的英文教育。通過舉辦各種有美國特色的教學(xué)活動，讓孩子了解人文文化，深入學(xué)習(xí)掌握英文。學(xué)校提供全部課程同步教學(xué)資料及部分聲像輔導(dǎo)材料，幫助孩子和家長周末及假期鞏固提升。
- “母語式“教學(xué)，關(guān)愛個性化成長
美國卡登3-12歲的英語課程遵循英文國家進(jìn)行“母語”學(xué)習(xí)的系統(tǒng)規(guī)律和方式方法，給予3-12歲孩子原汁原味英文語文課的語言訓(xùn)練及思維訓(xùn)練?？ǖ墙逃恰皭邸钡慕逃浞肿鹬睾⒆?，關(guān)注孩子的身心健康，遵循孩子成長天性；教學(xué)方法高度個性化，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力，滿足每個孩子個性化成長需求，系統(tǒng)性地給予適合孩子的教育。
- 小班授課，快樂學(xué)習(xí)和成長
“小班授課，分組教學(xué)”的科學(xué)授課模式使外教去關(guān)注每一個孩子，構(gòu)建其聽力及語言能力，鍛煉孩子獨立完成作業(yè)的能力，同時潛移默化地培養(yǎng)孩子們的情商及耐力商。這也是卡登在除了英語學(xué)習(xí)之外針對兒童教育的一個獨特的基本教育理念及方式。
- 入學(xué)條件
招收2013年9月1日至2014年8月31日出生且符合北京市入學(xué)條件的適齡兒童。
- 畢業(yè)升學(xué)
學(xué)生完成小學(xué)課程學(xué)習(xí)后，學(xué)校頒發(fā)北京市小學(xué)畢業(yè)證書，按北京市“小升初”政策升學(xué)。
- 咨詢電話
010-88459946（卡登中心）
郭老師 13810725774
小學(xué)綜合素質(zhì)多語種班
小學(xué)綜合素質(zhì)多語種班采用“英語+小語種”的雙外語學(xué)習(xí)模式，基于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和英語教學(xué)優(yōu)勢，增設(shè)第二外語專業(yè)課，即：日語、德語、法語小語種課程。小語種課程作為專業(yè)課與英語并重。學(xué)生可在日語、德語或法語三門小語種中任選其一進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
第二外語專業(yè)課程由具有專業(yè)教師資格，日語、德語或法語為母語的外籍教師全程授課；并由小語種專業(yè)、有海外留學(xué)生活經(jīng)歷、具備專業(yè)教師資格和豐富教學(xué)經(jīng)驗的中方教師共同指導(dǎo)。
第二外語專業(yè)課采用小班制授課，每周8課時。
遵循由淺入深、循序漸進(jìn)、注重實踐的語言學(xué)習(xí)規(guī)律，采用寓教于樂、豐富多彩的教學(xué)手段，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，并在聽、說、讀、寫、思維等方面達(dá)到均衡發(fā)展，最終實現(xiàn)發(fā)音純正、口語流利、文化精通、提升素養(yǎng)等多重目標(biāo)，為學(xué)生未來成為“外語+專業(yè)”的復(fù)合型人才提前打好外語基礎(chǔ)。
小學(xué)階段，將分期分批組織學(xué)生赴京北校區(qū)研學(xué)交流，研學(xué)時間累計一學(xué)年。研學(xué)交流將引領(lǐng)學(xué)生在實踐中發(fā)展，在體驗中獲得適應(yīng)未來社會發(fā)展的品格和能力；將組織學(xué)生赴日本、德國、法國研學(xué)交流，在語言實踐中提高應(yīng)用能力，開拓國際視野，深度體驗當(dāng)?shù)匚幕?/p>
- 入學(xué)條件
招收2013年9月1日至2014年8月31日出生且符合北京市入學(xué)條件的適齡兒童。
- 畢業(yè)升學(xué)
學(xué)生完成小學(xué)課程學(xué)習(xí)后，學(xué)校頒發(fā)北京市小學(xué)畢業(yè)證書，按北京市“小升初”政策升學(xué)。
- 咨詢電話
010-88472800轉(zhuǎn)8254（多語種中心）
秦老師 18600168416
小學(xué)綜合素質(zhì)文體班
小學(xué)綜合素質(zhì)文體班（以下簡稱文體班）既具備綜合素質(zhì)班的教學(xué)特色，同時在藝術(shù)熏陶、運動能力培養(yǎng)方面打造了獨到的教學(xué)體系。文體班學(xué)生在完成國家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，利用每周8課時至10課時的專項訓(xùn)練時間，進(jìn)行藝術(shù)和運動的專業(yè)學(xué)習(xí)，包括：舞蹈、音樂、美術(shù)、羽毛球、擊劍。
與“興趣班”等各類培訓(xùn)不同的是，文體班將專業(yè)教學(xué)融入學(xué)生的日常課程，以確保學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化與持續(xù)性；同時，特聘的藝術(shù)專家和專業(yè)級體育教練與班級其他各科教師密切協(xié)作，了解每一個孩子，因材施教制定培養(yǎng)計劃，為孩子打下自信的人生底色。
舞蹈專業(yè)
開設(shè)基本功課，劇目實踐課，考級課：中國舞考級（1-6年級），芭蕾舞考級（1-4年級），中國民族民間舞考級（5-6年級）。通過這些課程使孩子們解放肢體，掌握基本舞姿和中國舞表演的基本知識，讓孩子們初步掌握不同民族、不同地域的舞蹈風(fēng)格，從課堂走上舞臺。
音樂專業(yè)
設(shè)置專業(yè)：鋼琴、小提琴、打擊樂以及古箏等。
課程內(nèi)容：專業(yè)教學(xué)；練習(xí)輔導(dǎo)課；視唱練耳樂理課；同時也開設(shè)鋼琴、小提琴、打擊樂、古箏、電吉他、聲樂的小組課，除鋼琴是必修課程之外，其余小組課均為選修課程?！耙粚６噍o”的學(xué)習(xí)，為學(xué)生開辟了多專業(yè)學(xué)習(xí)之路。
羽毛球?qū)I(yè)
培養(yǎng)孩子們對羽毛球運動的興趣，進(jìn)行全面的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練，逐步掌握羽毛球運動技能，全面提高孩子的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
美術(shù)專業(yè)
為學(xué)生量身打造個性化教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，進(jìn)行色彩訓(xùn)練、造型基本功和手作能力的培養(yǎng)。課程內(nèi)容包括兒童創(chuàng)意思維畫、手工、泥塑、素描、色彩、靜物、國畫、書法、白描、速寫、四格動漫、服裝設(shè)計、建筑設(shè)計等。每個年級均開設(shè)中國美術(shù)學(xué)院考級課程。
擊劍專業(yè)
培養(yǎng)孩子們對擊劍運動的興趣，教學(xué)內(nèi)容包括比賽規(guī)則禮儀、擊劍發(fā)展史、擊劍專項游戲與專項體能訓(xùn)練，提高戰(zhàn)術(shù)水平，強化劍感、時機感、距離感、節(jié)奏感和實戰(zhàn)能力。擊劍不僅可以健體、防身、啟智、知禮，還可以鍛煉心性，增強靈活性，提高專注度，培養(yǎng)孩子的自信心。
小學(xué)階段，將分期分批組織學(xué)生赴京北校區(qū)研學(xué)交流，研學(xué)時間累計一學(xué)年。研學(xué)交流將引領(lǐng)學(xué)生在實踐中發(fā)展，在體驗中獲得適應(yīng)未來社會發(fā)展的品格和能力。
- 入學(xué)條件
招收2013年9月1日至2014年8月31日出生且符合北京市入學(xué)條件的適齡兒童，且對意向?qū)I(yè)有濃厚興趣，具備所選專業(yè)基本條件。
音樂專業(yè)：會彈鋼琴或會唱歌。
舞蹈專業(yè)：具備學(xué)習(xí)舞蹈的身體條件（軟開度、身材比例等）。
美術(shù)專業(yè)：具備豐富的想象力和色彩感知能力。
羽毛球?qū)I(yè)和擊劍專業(yè)：具備良好的身體素質(zhì)及運動能力（耐力、協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力等）。 - 畢業(yè)升學(xué)
學(xué)生完成小學(xué)課程學(xué)習(xí)后，學(xué)校頒發(fā)北京市小學(xué)畢業(yè)證書，按北京市“小升初”政策升學(xué)。
- 咨詢電話
010-88439649(才藝中心）
翁老師：13661014707
小學(xué)中英文課程班
班型特點
1.先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，科學(xué)的課程設(shè)置
整合中外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，設(shè)置中西合璧的中英文課程體系。通過國內(nèi)外優(yōu)秀師資組合，強化數(shù)學(xué)、中文等國內(nèi)課程的教學(xué)，通過合理的國際化課程設(shè)置、豐富的活動安排、個性化的培養(yǎng)方案和嚴(yán)格而富有挑戰(zhàn)性的評價標(biāo)準(zhǔn)，塑造學(xué)生優(yōu)秀的人格，拓寬其知識的廣度，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語語言能力和探索創(chuàng)新能力，提升學(xué)生的綜合能力。
2.優(yōu)秀的教師隊伍，良好的師生配比
小班制授課（每班30人左右），師生比例1:4左右。實行雙班主任制，每班配有一名母語為英語的優(yōu)秀外籍教師和一名富有經(jīng)驗的中方教師，共同進(jìn)行班級管理。
3.合理的課時安排，濃厚的英語環(huán)境
小學(xué)一年級周課時安排：語文9節(jié)，數(shù)學(xué)7節(jié)，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練2節(jié)，課程設(shè)置符合并優(yōu)于海淀區(qū)統(tǒng)一要求，英語12節(jié)，14-16人小班授課（內(nèi)容涵蓋語音、分層閱讀、寫作等），鋼琴或提琴4節(jié)（任選其一，其中3節(jié)一對一小課，1節(jié)音基課），游泳2節(jié)，美術(shù)、書法、音樂、信息科學(xué)、道德與法制、合唱各1節(jié)，2+2選修課8節(jié)。音樂、美術(shù)均采用中英文雙語教學(xué)，多渠道強化英語學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)造豐富的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。（其它年級周課時會根據(jù)實際課程體系需要進(jìn)行調(diào)整。）
英語教學(xué)特點及優(yōu)勢：
英語課堂采用Homeroom Teacher 模式進(jìn)行管理，充分發(fā)揮國外認(rèn)證教師的專業(yè)潛能。外籍教師全程參與教學(xué)、家長會、社會實踐、運動會等班級管理活動，盡力營造“全浸入”的語言氛圍。充分整合資源，主題式教育、真實語境，小班額的優(yōu)勢環(huán)境，良好的師生關(guān)系，能避免單純機械操練的枯燥模仿，實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，促進(jìn)思維和表達(dá)。
英語學(xué)習(xí)資源豐富，既完全覆蓋義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，又遵循國外同齡階段語言學(xué)習(xí)要求，博覽眾長，原汁原味。有利于開拓學(xué)生視野，挖掘?qū)W生潛力，真正實現(xiàn)“過去教材是學(xué)生的世界”到現(xiàn)在“世界是學(xué)生的教材”的轉(zhuǎn)變。
英語課程體系科學(xué)，課型多樣，依據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生階段特點，引導(dǎo)學(xué)生合理建構(gòu)知識。自然拼讀體系（Phonics）、閱讀體系（Read Aloud, Shared Reading, Guided Reading）和寫作體系（Modelled Writing, Shared Writing, Guided Writing, Independent Writing）的有機融合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，奠定學(xué)生牢固的語言基礎(chǔ)，促進(jìn)其思維發(fā)展。
發(fā)揮學(xué)科英語融合、STEAM項目式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)段特點，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之外額外增加學(xué)科英語教學(xué)課時。引入豐富的全英數(shù)學(xué)、全英科學(xué)、全英世界地理、全英音樂和美術(shù)等學(xué)科教育，提升學(xué)生邏輯思維能力。從本質(zhì)上定義語言學(xué)習(xí)的功能，幫助學(xué)生借助英語工具，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
以語言學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，開展國際理解教育。依據(jù)國際理解教育的五個主題進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)劃，通過教學(xué)策略提升、學(xué)科和課程滲透、社團(tuán)活動、專題學(xué)習(xí)、研學(xué)交流等學(xué)習(xí)活動和手段，實現(xiàn)學(xué)生在知識、情感態(tài)度與價值觀、思維方式與技能三個方面的提高，最終實現(xiàn)跨文化交流和理解能力，“向世界表達(dá)中國”。
“校級、年級、班級”三級構(gòu)建的專屬英語閱讀資源庫依據(jù)藍(lán)思閱讀測評體系(Lexile)建立，線上線下相結(jié)合，方便學(xué)生取用。輔以合理的閱讀激勵體系，嚴(yán)格的閱讀制度保障，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的英語閱讀習(xí)慣。
4.豐富的研學(xué)交流，更好地開拓視野
三年級暑假期間，學(xué)校組織學(xué)生短期赴英研學(xué)交流。五年級學(xué)生赴美國優(yōu)質(zhì)私立學(xué)校交流學(xué)習(xí)，體驗美國學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。小學(xué)階段，將分期分批組織學(xué)生赴京北校區(qū)研學(xué)交流，研學(xué)時間累計一學(xué)年。研學(xué)交流將引領(lǐng)學(xué)生在實踐中發(fā)展，在體驗中獲得適應(yīng)未來社會發(fā)展的品格和能力。
5.自主的興趣選擇，精彩的校園生活
除了開足開齊教學(xué)大綱所規(guī)定的課程外，小學(xué)重點實施“2+2”工程，學(xué)生在小學(xué)階段須掌握兩項體育特長和兩項藝術(shù)特長。鋼琴或提琴（任選其一）和游泳為必修課程，納入日常課表。鋼琴或提琴為每周4節(jié)，游泳每周2節(jié)。2+2課程為學(xué)生開設(shè)籃球、足球、羽毛球、擊劍、高爾夫、棒球、網(wǎng)球、舞蹈、戲劇、民樂、管弦樂等選修課程。
- 入學(xué)條件
招收2013年9月1日至2014年8月31日出生且符合北京市入學(xué)條件的適齡兒童。
- 畢業(yè)升學(xué)
學(xué)生完成小學(xué)課程學(xué)習(xí)后，學(xué)校頒發(fā)北京市小學(xué)畢業(yè)證書，按北京市“小升初”政策升學(xué)。
- 咨詢電話
010-88456882（小學(xué)專線）
許老師13811391478
詹老師13910208965
任老師13501035856
小學(xué)雙優(yōu)運動班
小學(xué)雙優(yōu)運動班是為6 至12 歲優(yōu)秀學(xué)生設(shè)計的，在小學(xué)中英文課程班主課程基礎(chǔ)上，配以專業(yè)運動訓(xùn)練的復(fù)合教育班級，目的是培養(yǎng)出學(xué)術(shù)與運動雙優(yōu)的國際復(fù)合型人才。
文化課方面，構(gòu)建符合其身心發(fā)展特點的國際化、多元化，集東西方之長的課程體系。
體育訓(xùn)練方面，為雙優(yōu)運動班的學(xué)生配備專業(yè)的教練團(tuán)隊，使學(xué)生的專業(yè)體育水平從初級到高級，從高級到優(yōu)秀。目前北京校區(qū)雙優(yōu)教育有網(wǎng)球、高爾夫球、擊劍、雙優(yōu)多項四個優(yōu)秀項目。我們將根據(jù)學(xué)生自身的特點從這四個項目中選擇一項進(jìn)行雙優(yōu)培養(yǎng)。雙優(yōu)教育發(fā)展至今，在這個世界頂尖的教育系統(tǒng)下培養(yǎng)成長的學(xué)生們，已經(jīng)在學(xué)術(shù)及體育雙方面取得了驕人的成績。
量身定做
專為熱愛學(xué)習(xí)，同時具有一定運動天賦的兒童量身定做的精英教育課程。針對具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，幫助他們進(jìn)行專業(yè)化的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)能力及體育能力雙方面獲得最優(yōu)質(zhì)的發(fā)展。建議熱愛運動及優(yōu)良身體素質(zhì)無影響專業(yè)訓(xùn)練疾病的適齡兒童選擇。
優(yōu)質(zhì)的身體素質(zhì)
科學(xué)、專業(yè)的身體能力訓(xùn)練，加之良好的營養(yǎng)配餐，為小學(xué)雙優(yōu)運動班的學(xué)生帶來優(yōu)秀的身體素質(zhì)，使學(xué)生在心肺功能、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)反應(yīng)系統(tǒng)、新陳代謝、骨骼骨質(zhì)等方面得到長足的改變。
專業(yè)的訓(xùn)練設(shè)置
小學(xué)雙優(yōu)運動班每周設(shè)置10課時體育專項訓(xùn)練，全年訓(xùn)練和比賽時長可達(dá)500課時。由國內(nèi)外資深專業(yè)教練團(tuán)隊執(zhí)教。訓(xùn)練以西班牙，美國，德國及法國的青少年訓(xùn)練體系為標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋技術(shù)、身體素質(zhì)、戰(zhàn)術(shù)及競技心理等諸多方面。經(jīng)過小學(xué)六年的系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生專業(yè)基本功扎實，比賽成績優(yōu)秀。
先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，科學(xué)的課程設(shè)置
整合中外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，設(shè)置中西合璧的中英文課程體系。通過國內(nèi)外優(yōu)秀師資組合，強化數(shù)學(xué)、中文等國內(nèi)課程的教學(xué)，通過合理的國際化課程設(shè)置和豐富的活動安排，個性化的培養(yǎng)方案，嚴(yán)格而富有挑戰(zhàn)性的評價標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)生的綜合能力，塑造優(yōu)秀的人格，拓寬知識的廣度，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語語言能力和探索創(chuàng)新能力。
優(yōu)秀的教師隊伍，更好的師生配比
小學(xué)雙優(yōu)運動班實行小班制，班額設(shè)置為每班30人左右。實行雙班主任制，即每班配有一名母語為英語的優(yōu)秀外籍教師和一名富有經(jīng)驗的中方教師，共同進(jìn)行班級管理，幫助學(xué)生鑄造優(yōu)秀品德和人格。
良好的學(xué)習(xí)氛圍，專業(yè)的訓(xùn)練條件
在參與專業(yè)體育訓(xùn)練的過程中，訓(xùn)練場地均為專業(yè)級標(biāo)準(zhǔn)，各項設(shè)施配備齊全。
更多的研學(xué)交流，更好地開拓視野
三年級暑假期間，學(xué)校將組織學(xué)生短期赴英研學(xué)交流。五年級學(xué)生將赴美國優(yōu)質(zhì)私立學(xué)校交流學(xué)習(xí)，體驗美國學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與美國本土的青少年聯(lián)賽。寒暑期學(xué)生均參加學(xué)期競賽集訓(xùn)（集訓(xùn)時間二至三周），對學(xué)期訓(xùn)練成果進(jìn)行鞏固和總結(jié)，同時會在集訓(xùn)期間舉辦邀請賽，積分賽，交流賽等。小學(xué)階段，將分期分批組織學(xué)生赴京北校區(qū)研學(xué)交流，研學(xué)時間累計一學(xué)年。研學(xué)交流將引領(lǐng)學(xué)生在實踐中發(fā)展，在體驗中獲得適應(yīng)未來社會發(fā)展的品格和能力。
國際職業(yè)級的教練團(tuán)隊
我們的教練團(tuán)隊來自世界各地，擁有職業(yè)CPGA、ATP\WTA、美國NCAA Division I大學(xué)聯(lián)賽、國家專業(yè)隊的職業(yè)背景，大學(xué)本科以上的教育程度（其中多位教練擁有碩士學(xué)位），并具有國際教練員執(zhí)教資格和豐富的執(zhí)教經(jīng)驗。
- 入學(xué)條件
招收2013年9月1日至2014年8月31日出生且符合北京市入學(xué)政策，具備一定語言天賦和較強思維能力、熱愛運動及優(yōu)良身體素質(zhì)（無影響專業(yè)訓(xùn)練疾病）的適齡兒童入學(xué)。
- 畢業(yè)升學(xué)
學(xué)生完成小學(xué)課程學(xué)習(xí)后，學(xué)校頒發(fā)北京市小學(xué)畢業(yè)證書，按北京市“小升初”政策升學(xué)。
- 咨詢電話
010-88472800轉(zhuǎn)8252 （雙優(yōu)辦公室）
羅老師 18614033887
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