姓名

單位

論文題目

姚峰

北京市東城區(qū)府學胡同小學

STEAM教學模式與項目式學習（PBL）的融合研究——以石油泄漏污染后材料吸附實驗體驗活動為例

田曉萌

北京市東城區(qū)體育館路小學

帶領(lǐng)學生開展青少年探秘中國古代科技發(fā)明創(chuàng)造科普實踐活動案例

萬士林

北京市崇文小學

以科技創(chuàng)新課程建設(shè)促進學校整體發(fā)展構(gòu)建科學創(chuàng)意課堂教學模式

穆曉萌

李楠

北京市東城區(qū)崇文青少年科技館

北京市第五十六中學

探索智能木偶劇——S4A互動智能場景程序設(shè)計

甄奕

北京第二實驗小學

創(chuàng)客教育融合主題研究，構(gòu)建科學與工程之“橋”

張萍

中國科學院附屬實驗學校

STEAM教育的探索與實踐

王慧妍

北京市海淀區(qū)玉泉小學

STEM教育課程的校本化構(gòu)建與實踐研究

路婉辰

北京市海淀區(qū)玉泉小學

科學創(chuàng)新教育在小學課程中的開展

紀朝憲

惲竹恬

中國人民大學附屬中學

基于STEAM理念的高中通用技術(shù)項目實踐—以《魚類“牧羊犬”—仿生機械魚設(shè)計與制作》為例

任國清

武赟

北京市海淀區(qū)教師進修學校

附屬實驗學校

STEAM教學實踐案例——制作塔吊

王飛

付俊杰

北京市海淀工讀學校

海淀工讀學?？萍冀逃龑嵺`研究

林媛媛

北京市順義牛欄山第一中學

基于STEM理念的高中生“設(shè)計與制作”課程初探

王爽

首都師范大學大興附屬中學

基于信息技術(shù)學科核心素養(yǎng)的項目學習設(shè)計

王恩飛

北京王府外國語學校

將創(chuàng)客教育應(yīng)用于科學學科的實踐探索

周思源

密云區(qū)青少年宮

STEAM教學模式與項目式學習（PBL）的融合—《創(chuàng)變生活——外賣箱新設(shè)計》活動案例

彭秀伶

密云區(qū)青少年宮

STEAM教學模式與項目式學習（PBL）的融合—未來設(shè)計師“云霄飛車”設(shè)計制作體驗活動

張新華

延慶區(qū)第五中學

創(chuàng)新+智造創(chuàng)客育人模式初探

劉星漢

北京學生活動管理中心

開源硬件在中小學校外STEAM教育中的應(yīng)用探索