近日，西城區(qū)教委公布了2018年度城區(qū)工作總結，并回顧了2018年西城區(qū)的教育工作情況，北京幼升小網整理相關內容，供西城區(qū)家長們查看。

北京市西城區(qū)教育委員會2018年度工作總結

2018年在區(qū)委區(qū)政府的領導下，區(qū)教委深入學習全國教育大會和全市教育大會精神，認真貫徹中央、市區(qū)的各項決策部署，全面落實西城區(qū)教育“十三五”時期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,以“推動管理轉型，提升教育品質”為主線，以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，以提高質量為核心,以促進公平為導向，不斷深化教育綜合改革，不斷提升學校治理水平，不斷提高教育教學質量，不斷提升教育服務區(qū)域經濟社會可持續(xù)發(fā)展和促進人的全面發(fā)展的能力,各項工作取得新發(fā)展。

（一）堅持立德樹人，教育教學質量穩(wěn)步提升

1.以培育和踐行社會主義核心價值觀為統(tǒng)領，增強德育工作針對性和實效性。落實市區(qū)中小學養(yǎng)成教育三年行動計劃要求，加強專題研究，積極探索德育工作方法和途徑，總結交流德育工作的典型經驗和做法。創(chuàng)新活動育人模式，推進“書香進校園”“文化藝術進校園”“統(tǒng)計進校園”活動，優(yōu)化“開學一課”品牌，將“四個一”活動與學科教學有機結合。本年度，我區(qū)10800余名學生參加學農活動，初一年級10000余名學生分三批前往天安門廣場觀看升旗儀式、7500余名學生走進中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館，初二年級7400余名學生走進國家博物館、9800余名學生走進首都博物館，新高一28所學校約3500名學生參加了集中軍訓。

2.加強過程管理，落實高考中考改革工作，優(yōu)化學生評價工作。加強教學視導，按市區(qū)文件要求進行課程教材內容自查。完成原創(chuàng)課程資源、課程建設、“一師一優(yōu)課”及初中綜合社會實踐活動的成果征集、評選和申報工作。認真落實開放性科學實踐和綜合社會實踐活動等中考改革重點工作，圓滿完成首次新中考。扎實推進高考綜合改革工作，促進新高考、學業(yè)水平 與課程改革的有機銜接。完成Pisa測試和國家義務教育質量監(jiān)測。實施《西城區(qū)小學教育教學質量監(jiān)控評價方案》，召開主題研討會，優(yōu)化學生評價方式，關注學生實際獲得。加強全區(qū)學生體質健康狀況監(jiān)測，通過動態(tài)數(shù)據(jù)分析，為提高學校體育工作提供教學依據(jù)。

3.聚焦學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，深化課堂教學研究。組織第十三屆“西城杯”區(qū)級錄像課評優(yōu)活動和區(qū)級展示活動、第十八屆“金秋杯”教學活動。組織教師參加北京市中小學“一師一優(yōu)課、一課一名師”和北京市優(yōu)秀教師“特色示范課堂”活動。開展義務教育減負工作調研，切實減輕中小學生課業(yè)負擔。有效開展教學質量監(jiān)控，2018年高考取得優(yōu)異成績。

4.聚焦學生綜合發(fā)展，推進“三個一”活動。制發(fā)《西城區(qū)關于加強和改進美育工作實施方案》，就西城區(qū)美育工作進行總體規(guī)劃。組織參加科技節(jié)、金鵬科技論壇展示、青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機器人競賽等活動，培養(yǎng)學生科技興趣，提升學生科技素養(yǎng)。本著“校校有特色、班班有活動、人人都參與”活動目標，組織參加第二十一屆學生藝術節(jié)區(qū)級合唱和七大類個人項目展演、合唱項目戲劇項目展演，近有8785名學生參與到藝術節(jié)中，4700余名學生參加合唱比賽。分別組織召開西城區(qū)中小學生田徑運動會，組織參與北京市第十五屆運動會群眾比賽，北京市第十屆民族傳統(tǒng)體育運動會以及市級田徑、足球、籃球、棒球、冰球、網球、輪滑、健美操、啦啦操等項目的比賽，激發(fā)學生運動熱情，培養(yǎng)學生良好運動習慣。持續(xù)強化體育課和課外鍛煉，加快體育教學改革，提升學生體質健康水平。通過組織中小學體育教師冰雪項目培訓班、西城區(qū)冰蹴球項目培訓班，舉辦2018年西城區(qū)中小學生足球比賽等活動，開展校園足球小比賽試點，大力推進校園足球和冰雪運動項目。

5.聚焦學生健康發(fā)展，做好監(jiān)測宣傳保障工作。建立信息聯(lián)動機制，做好學校傳染病疫情報告和日常監(jiān)測的指導、檢查工作，處理學校傳染病突發(fā)事件。提升學校健康教育質量，定期發(fā)布學校常見傳染病防控工作要求和健康防病知識，制作并下發(fā)學生及家長防病保健宣傳手冊。積極推進校址間送餐工作，繼續(xù)開展“營”在校園活動。繼續(xù)開展預防近視、肥胖、齲齒等學生常見病以及膳食營養(yǎng)、控煙、愛國衛(wèi)生運動工作等各種健康宣傳活動和健康教育系列活動。開展學校教學環(huán)境監(jiān)測工作，改善學校教室燈光照明。進行應急安全救護宣傳，組織開展應急救護師資培訓、紅十字博愛宣傳周、應急安全教育演練、應急救護培訓進校園活動。按照市教委、市衛(wèi)計委要求，對托幼機構、中小學新生進行了結核病篩查，調整中小學新生入學體檢工作。

6.整合校內外資源，凝聚育人合力。加強活動課程建設，建立了覆蓋面廣、內容完備的校外課外教育課程體系，穩(wěn)步推進“城宮計劃”“高參小”“課后服務”工作，增強學生實際獲得?！俺菍m計劃”課外活動品牌有260家社會機構支持，已實現(xiàn)基礎、中級、優(yōu)勢三層次全面發(fā)展、逐級提升模式，為學生不同發(fā)展需求搭建了良好平臺?！案邊⑿　表椖坑?3所高校與31所小學牽手，有72家市區(qū)級社會大課堂單位、百余家部委、院團與西城中小學長期建立合作?！罢n后服務”采取“課外活動”與“課后托管”相結合的方式，為家長提供了可選擇的托管服務保障，本學期，“課后服務”學生參與率84%，教師參率73%。

（二）激發(fā)教育發(fā)展活力，教育綜合改革不斷深化

1.優(yōu)化教育布局，健全完善管理體制機制。健全完善管理體制，新成立5個事業(yè)單位，西城區(qū)教育督導研修中心、西城區(qū)教育史館、西城區(qū)國際教育交流中心、西城區(qū)教育新聞與傳播中心、西城區(qū)民辦教育管理中心，同時將西城區(qū)國防教育中心更名為西城區(qū)學生活動管理中心。對原西城區(qū)教育研修學院，北京教育學院宣武分院職能進行整合調整，成立新的西城區(qū)教育研修學院，西城區(qū)教育學院，西城區(qū)教育科學研究院。優(yōu)化教育布局，增強優(yōu)質資源覆蓋面，將原41中合并到13中分校，更名為13中分校誠毅校區(qū)；啟動161中學搬遷，改善學校辦學環(huán)境，增強人民群眾改革獲得感。

2.推進學區(qū)制改革，深化集團辦學和貫通式培養(yǎng)。落實《北京市西城區(qū)推進學區(qū)制工作的實施方案》，推進學區(qū)制改革。2月28日，組織召開西城區(qū)學區(qū)制工作推進會，啟動學區(qū)辦公室工作。3月5日，教委派駐全區(qū)11個學區(qū)的29名教師全部到位，學區(qū)辦公室工作正式運行。學區(qū)辦公室人員結合所在街道的實際情況積極開展調研工作，走訪學校、社區(qū)、教育資源單位，制定本學區(qū)辦公室工作計劃，建立工作制度，籌備建立學區(qū)理事會，繼 6月14日月壇學區(qū)理事會成立，德勝學區(qū)理事會、西長安街學區(qū)理事會也先后成立，其他7個學區(qū)理事會將在11月陸續(xù)成立。多個學區(qū)辦公室完成了本街道非本市戶籍適齡兒童入學“五證”審核工作。

深化集團辦學和貫通培養(yǎng)。一是調整集團成員校構成,將附小和直升校全部納入教育集團，豐富集團校成員構成，推進學前、小學、中學的貫通培養(yǎng)。二是將部分小學的六年級放在中學辦學,促進貫通培養(yǎng)。組織各小學開展小升初貫通培養(yǎng)教學研討活動，引導小學教師關注中考、高考改革導向，了解中學教學與評價改革的措施，研制下發(fā)《西城區(qū)小學畢業(yè)班教學指導手冊》，加強小初銜接。三是在干部選任工作中突破學段邊界，試點貫通式任職，加強中學、小學之間和名校辦分校的干部管理力量，有效鞏固改革成果，提升辦學質量。四是以育才學校和亞太實驗學校為實驗基地，加強貫通培養(yǎng)的體制機制探索。五是成立示范高中聯(lián)合體、建立學校發(fā)展共同體、小學精品學校聯(lián)盟，促進成員校辦學水平的整體提升。六是著眼學生的終身發(fā)展，制定《“百年樹人工程——班級導師制”工作方案》。

3.繼續(xù)推進職業(yè)教育改革，探索保留西城職業(yè)教育優(yōu)勢與特色的“火種”的有效途徑。認真做好了560名學生的畢業(yè)就業(yè)管理工作，強化就業(yè)指導和服務。按照市教委要求，2018年啟動以“北京市西城職業(yè)學?！睘槊x的小規(guī)模招生，共招收198人。以轉型發(fā)展為核心，繼續(xù)強化職業(yè)教育社會服務功能，開展社區(qū)市民教育、中小學勞技教育、“城宮計劃”、高端企業(yè)培訓等。積極研發(fā)職業(yè)教育社會化課程，約120門課程已被市民教育、勞技教育及城宮計劃選取，并采取請進來、走出去等方式組織實施相關教學任務，有效提升了市民文化素養(yǎng)及學生綜合素質，進一步推進了學習型社會進程。

4.全面深化新時代教師隊伍建設，培養(yǎng)造就黨和人民滿意的高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。一是建設西城區(qū)教育系統(tǒng)師德建設長效機制。制定并下發(fā)《西城區(qū)教育系統(tǒng)關于開展2018年“做新時代‘四有’好老師和‘四個引路人’”學習實踐活動實施辦法》、《西城區(qū)新時代中小學、幼兒園教師職業(yè)行為規(guī)范（試行）》、《西城區(qū)中小學（幼兒園）教師師德考核辦法》。大力宣傳西城優(yōu)秀教師文化，在招聘準入和考核評價中強化師德考查。推動導師制建設，加強師德教育，落實全員育人工作。堅決杜絕有償補課，開展學校自查和教委督導室聯(lián)合督查。

二是加大優(yōu)秀人才招聘引進力度，完善教師培訓激勵機制。2018年，多種方式招聘教師、會計、保健醫(yī)等崗位654人，對教師信息管理系統(tǒng)進行維護和審核，對非教委所屬幼兒園人員信息進行詳細審核。加大新入職教師培訓力度，2018年新入職人員區(qū)級集中培訓于7月15日至22日進行，區(qū)級集中培訓后，新任教師參加為期一年的學科研修跟蹤指導和校本培訓。參加北京市第二屆“啟航杯”新教師教學技能展示活動。組織召開2018年度班主任工作研討會，開展北京市班主任基本功區(qū)級展示活動，成立區(qū)級“紫禁杯”優(yōu)秀班主任工作站，參加北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任評選，充分發(fā)揮首席班主任和班主任工作站的帶動輻射作用，促進班主任隊伍整體提升。制定《2018年西城區(qū)幼兒園園長、教師培訓工作實施方案》，開展幼兒園全員培訓。完善以區(qū)域“學習共同體”為組織形式的人才培養(yǎng)工作機制，召開宣武回民幼兒園孟春燕園長辦園實踐研討會，開放六幼特級教師齊振燕工作室，開放新審批的示范園，發(fā)揮名優(yōu)園長教師及示范園輻射引領作用。

三是深化人事制度改革，完善績效工資方案。全面推動適應基礎教育綜合改革的績效工資方案，重點向對教育綜合改革有突出貢獻的單位和個人傾斜，向教育改革重點領域傾斜。完善市區(qū)各系列帶頭人、骨干教師評選推薦工作、“名師工作室”、“導師團”的管理機制。整合原西城和宣武教育人才中心，成立西城區(qū)人力資源服務中心，進一步突出人力資源建設和服務功能。做好教師評選表彰、職稱評審工作、年度考核工作。