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        2019年全國計(jì)劃遴選建設(shè)3000所足球特色幼兒園

        2019-07-24 09:14|編輯: 阿奇|閱讀: 1511

        摘要

        2019年計(jì)劃遴選建設(shè)3000所足球特色幼兒園。同時(shí),為培養(yǎng)幼兒足球教師,2019年7月全國校足辦開展全國首屆幼兒足球師資國家級(jí)專項(xiàng)示范培訓(xùn),由英足總講師授課,分別培訓(xùn)園長和教師各200名,并在示范培訓(xùn)后在全國啟動(dòng)培訓(xùn)。

        近日,教育部召開新聞發(fā)布會(huì),發(fā)布全國青少年校園足球發(fā)展專題報(bào)告和2019年全國青少年校園足球夏令營活動(dòng)有關(guān)情況。

        2019年全國青少年校園足球夏令營正如火如荼進(jìn)行中,8000多名學(xué)生、2000多名教練員、200多名國內(nèi)外專家將參加27個(gè)營地的活動(dòng),這是校園足球最高水平的競(jìng)賽活動(dòng)。

        2015年開始,校園足球工作由教育部會(huì)同發(fā)改委、財(cái)政部、國家體育總局、國家廣播電視總局、共青團(tuán)中央和中國足協(xié)七個(gè)部門共同推進(jìn)。五年來,校園足球工作在黨中央、國務(wù)院的戰(zhàn)略部署下,在教育部黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,各個(gè)部委通力合作,取得了顯著進(jìn)展??梢杂盟膫€(gè)字來概括:實(shí)、全、真、足。

        一、普及做實(shí)

        在全國遴選認(rèn)定24126所校園足球特色校,建成地市級(jí)和省級(jí)校園足球試驗(yàn)區(qū)38個(gè),認(rèn)定135個(gè)校園足球試點(diǎn)縣,第一批建立47個(gè)校園足球“滿天星”訓(xùn)練營,為校園足球普及工作打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要求校園足球特色校每周至少開設(shè)一節(jié)足球課,同時(shí)要組織全員參與足球訓(xùn)練活動(dòng),組織全員參與校園足球校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng),這是把普及做實(shí)的一個(gè)最重要的舉措。

        試點(diǎn)縣是校園足球特色校普及程度最高的地方。試驗(yàn)區(qū)是地市級(jí)和省級(jí)的區(qū)域,在這個(gè)區(qū)域里面,鼓勵(lì)他們率先推出新的改革舉措。

        “滿天星”訓(xùn)練營的主要目的是在特色校、試點(diǎn)縣和試驗(yàn)區(qū)的基礎(chǔ)上,在校園足球的教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽方面做得更加扎實(shí),能夠有更高水平的專家參與指導(dǎo),作為一個(gè)示范和引領(lǐng)的典范。

        二、體系做全

        這個(gè)體系包括校園足球的教學(xué)體系、訓(xùn)練體系和競(jìng)賽體系。

        教學(xué)體系

        全國校足辦組織國內(nèi)外專家,共同研制中國校園足球的教學(xué)指南。在教學(xué)指南的基礎(chǔ)上編制校園足球的教學(xué)大綱,細(xì)化到從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)每周一節(jié)足球課的教學(xué)大綱。義務(wù)教育階段的教學(xué)大綱一共是360堂課,把這些課拍成教學(xué)視頻,現(xiàn)在這360堂校園足球教學(xué)課的視頻已經(jīng)全部制作完成。

        訓(xùn)練體系

        要求校園足球的特色校要班班有球隊(duì),周周有比賽。校隊(duì)的訓(xùn)練、班級(jí)的訓(xùn)練,還有高水平的教練對(duì)區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練,已形成體系和制度。

        競(jìng)賽體系

        在校際聯(lián)賽的基礎(chǔ)上,各省最佳陣容再進(jìn)行全國比賽,為最優(yōu)秀的校園足球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員提供一個(gè)更廣闊的參與競(jìng)賽的舞臺(tái)和平臺(tái)。

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        教育部首個(gè)針對(duì)校外線上培訓(xùn)的規(guī)范性文件出臺(tái)

        教育部等部門發(fā)布關(guān)于切實(shí)做好義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作的意見

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