近日，北京市十五屆人大二次會議第二場新聞發(fā)布會召開。北京市教委副主任李奕表示，2019年，在保持中小學(xué)教師的總體招聘計劃跟去年持平的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步增加郊區(qū)縣的教師編制比例。

根據(jù)《北京市拓展中小學(xué)教師來源行動計劃（2018-2022年）》（以下稱《計劃》），連續(xù)五年，每年將通過新增2350名師范生培養(yǎng)名額。在緊缺學(xué)科教師招聘方面，提出每年為六個城區(qū)及十個遠(yuǎn)郊區(qū)的城區(qū)中小學(xué)校，公開招聘中小學(xué)歷史、地理、生物、政治等緊缺學(xué)科教師，預(yù)計2018年至2020年共招聘1000名左右教師。

李奕透露，今年的教師招聘數(shù)量與去年基本持平。此外，將協(xié)調(diào)市編辦，通過“跨界”的方式對郊區(qū)縣的教師編制進(jìn)行補(bǔ)充。

據(jù)市教委公布的最新數(shù)據(jù)，2018年北京市實(shí)際多招收京籍師范生1800名。

今年，“拓展中小學(xué)教師來源”也被寫進(jìn)北京市政府工作報告里。市人大代表、北京市第二十中學(xué)校長陳恒華認(rèn)為，多元化的招聘有助于保證教師隊伍的活力，促進(jìn)教師隊伍的發(fā)展。他建議，一方面，通過擴(kuò)大應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘范圍，增加教師來源；另一方面，通過返聘教師或適當(dāng)增加教師編制，如通過先解決戶口，陸續(xù)解決編制等一些靈活的政策，來解決教師短缺問題。

市人大代表、海淀區(qū)中關(guān)村第二小學(xué)校長楊剛表示，除了擴(kuò)充教師來源外，現(xiàn)階段，仍需提升相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生和在職教師的政治素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)，提升教師隊伍的整體水平。

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